A EDUCAÇÃO MESMO QUE DISTANTE

AMBIENTES VIRTUAIS COMO ALIADOS NA APRENDIZAGEM

        Esse foi mais um dos textos sugeridos para nós para realização de nossas atividades nesse curso.

        Este texto enfatizou os ambientes virtuais como: blog, wikispace, videoconferência, fórum e chat; como ferramentas capazes de promover a auto-aprendizagem e a autonomia no estudo online.

        Sendo assim, algumas ferramentas do ambiente virtual, que podem otimizar o processo de aprendizagem, foram apresentadas nesse texto e também indicado o site de filmes de curta metragem, patrocinado pela Petrobrás, que enfatiza as possibilidades o usos de tecnologias para o acesso à informação e ao conhecimento.   

        O endereço é http://portacurtas.org.br/index.asp.  Lá você encontrará filmes em vários gêneros como: comédia, drama, ficção, aventura, etc, além de algumas animações que convidam o espectador à reflexão. Divirta-se!

NOSSAS ATIVIDADES

Já postei aqui duas de nossas atividades obrigatórias requerida pelo curso:

1. RELATO DA TRAGETÓRIA
2. FICHAMENTO

Pois  agora sitarei apenas outras atividades práticas que tivemos que cumprir até o momento nesse Módulo de acolhimento, ok?!

• Fazer um tour pelo ambiente Moodle para familiarização das ferramentas e disponibilização do material didático.
• Acessar o GOOGLE  APPS EDUCATION e explorar suas ferramentas mandando mensagens para amigos do curso, criando arquivos de textos para ser compartilhado com o tutor e marcar na agenda as atiidades programadas no curso.
• Realizar uma pesquina na net conforme orientação do texto Roteiro orientado para pesquisas na máquina de busca Google.
  
  * E a criação desse Blog que é um Projeto Colaborativo onde devemos expor a nossa tragetória até aqui no Módulo de Acolhimento do curso.

“Traçando o caminho na EaD”

No módulo 2  recebemos um texto com o tema "Técnias de Estudos" o qual já foi postado um resumo do que se trata em nosso blog.  Nesse momento também, cada um foi convidado a executar mais uma tarefa, dessa vez um fichamento.  Abaixo postarei o meu fichamento (Márcia Ferrari).

 

Módulo de Acolhimento
Curso: Licenciatura em Ciência da Computação
Tutor (a): Alexandre Villar de Oliveira	Pólo: Juiz de Fora
Aluno (a): Márcia Aparecida de Oliveira Ferrari

MOMENTO 2 – ATIVIDADE 3 – FICHAMENTO DO TEXTO “TÉCNICAS DE ESTUDO”

FICHAMENTO SILVA, Anderson Luiz da; FRANÇA, Rodrigo Toledo. Técnicas de estudo. Módulo de Acolhimento: fundamentos da aprendizagem em rede, Juiz de Fora, vol.1, set./2008. p. 19-32.

Apresentação de sugestões para uma boa leitura com entendimento pleno, usando algumas técnicas de estudo úteis para melhor aproveitamento da leitura. ----------------------------------------------------- Sugere que se faça inicialmente uma leitura geral de reconhecimento do texto produzindo um glossário para maior entendimento de palavras desconhecidas, fatos, doutrinas ou conceitos que ainda não ouvimos falar. Em uma segunda leitura do texto, grifar nos parágrafos pontos importantes para facilitar na construção de um fichamento onde temos informações importantes sobre o texto, se tornando uma ferramenta útil em nossos estudos. A terceira leitura sugerida deve ser feita tendo em mente três perguntas básicas: “(1) a primeira sobre o tema do texto; (2) a segunda sobre a tese, ou teses, defendida(s) pelo autor; (3) e a terceira sobre a maneira como o autor tentou nos convencer de suas idéias.” (p.4) Essas perguntas ampliarão o entendimento do texto e ajuda na confecção de um resumo do texto lido

Para uma boa leitura deve se ter compreensão do que estamos lendo e o texto sugere que para isso façamos como detetives, investigando bem o texto lido. O texto sugere que ao ler anotemos palavras com significados desconhecidos para nós, montando assim o glossário para enriquecer nosso vocabulário, ampliando assim a nossa fala e nos ajudando no entendimento do texto. A importância do fichamento foi compreendida, mas a execução do mesmo ainda ficou meio confusa para mim. As três perguntas nos ajuda a refletir sobre o que lemos nas duas leituras anteriores e faz avaliar se estamos tendo o entendimento correto do que esta sendo lido e ajuda a perceber que resumo não é fazer uma colcha de retalhos e sim “um novo texto escrito pelo próprio estudante e com suas próprias palavras.” (p.5)

Módulo de Acolhimento
Curso: Licenciatura em Ciência da Computação
Tutor (a): Alexandre Villar de Oliveira	Pólo: Juiz de Fora
Aluno (a): Márcia Aparecida de Oliveira Ferrari

MOMENTO 2 – ATIVIDADE 3 – FICHAMENTO DO TEXTO “TÉCNICAS DE ESTUDO”

FICHAMENTO SILVA, Anderson Luiz da; FRANÇA, Rodrigo Toledo. Técnicas de estudo. Módulo de Acolhimento: fundamentos da aprendizagem em rede, Juiz de Fora, vol.1, set./2008. p. 19-32.

que não deve ser muito mais que “25 % do texto original” (p.6) Para finalizar é sugerida uma quarta leitura “afim de que possamos formar uma opinião a respeito das idéias do autor.” (p.6), ou seja, confeccionar uma resenha ------------------------------------------------------ A uma citação do autor Frei Betto com o texto “Meu sonho Brasil” onde é realizado um exercício prático de toda informação contida no texto, com todos os detalhes possíveis onde se conclui e testa todas as sugestões dadas sobre as técnicas de estudo ensinadas. O leitor como detetive, compreendendo passo a passo do autor, sendo assim capaz de construir fichamentos, resumos e resenhas.

. Embora seja já a quarta vez que se vá ler o texto, esta leitura deve ser de mais intensidade ainda.  As sugestões e passos dados para a execução do mesmo é bastante esclarecedor. O legal desta parte é que não foi só dado sugestões, mas, foi mostrado na prática através do texto modelo o que é e ao mesmo tempo um exercício de como Poe em prática as técnicas de estudo sugeridas.  Embora ainda tenha ficado muitas dúvidas para mim, foi uma parte que achei fundamental. Nesta parte final fica claro o papel do bom leitor que é comparado a um detetive.  Papel esse que será muito bem interpretado se empregado as técnicas de estudo, sugestões e incentivos para que assim sejamos excelentes leitores

ABRINDO O CAMINHO

RELATORIO DA TRAGETÓRIA/ 1ª ATIVIDADE DO MÓDULO DE ACOLHIMENTO

"Assim que vi que havia recebido o e-mail de confirmação da minha inscrição, fiquei super entusiasmada e fui logo acessar.

Porém, logo veio à aflição por perceber que não tinha a senha de acesso.  Mas, não durou muito tempo, pois aproveitei o fato para acessar tudo o que foi possível para conseguir o que eu queria, entrei no suporte técnico, perguntas, mas freqüentes, enviei e-mail e apesar de usufruir de todos os recursos disponíveis ainda assim, fiquei preocupada se realmente iria conseguir a resposta antes do inicio real do curso.  A curiosidade de acessar e saber como é, como funciona, o que me aguardava era grande.

Mas para minha surpresa e satisfação a resposta veio de imediato e pude assim, matar minha curiosidade

Acessei em fim, o curso e fui futricando em tudo, abri janelas, por janelas.  A primeira curiosidade real eu matei quando li lá o cronograma.  Queria saber se haveria alguma aula presencial já marcada.

Daí fui abrindo e lendo janelas por janelas, baixando os arquivos que assim solicitava.  Fiz esse processo umas duas vezes, pois na primeira eu entrei só de curiosidade para ver o que tinha e na segunda eu fui lendo com mais calma, vendo os vídeos e fazendo tudo o que orientava: arrumei o meu perfil, mudei minha senha, comuniquei com o tutor, participei do fórum, fiz a tarefa prática, só não consegui ativar a minha conta de e-mail institucional.

Porém foi muito difícil chegar até aqui, a atividade em sim, o relatório propriamente dito.  Não pelo fato de falar ou descrever porque eu falo até de mais, embora não sei se faço o certo, mas sim pelo fato de ter que apresentar esse relato segundo a formatação exigida.

Espero ao termino desse já conseguir concluir obedecendo e fazendo exatamente como deve ser feito."

• ESSE FOI O MEU RELATO: MÁRCIA FERRARI

DESAFIOS

Estudar EAD...

•     Ter persistência...

•     Ter confiança...

•     Crer que quando se quer superar barreias e crescer intelectualmente não existe limites...

•     Determinar metas e sempre que possível supera-las no menor tempo possível...

•     Ser amigo (aquele que ensina o caminho e dá a mão quando é preciso)...

•     Estar aberto a críticas e mudanças necessárias...

•     Desafiar-se a si próprio...

Fazer parte da Educação à Distância (EAD), é vencer desafios a todo o momento. Ter uma boa organização do tempo e principalmente ter certeza do que realmente quer, pois não é fácil, mas é desafiante e gratificante aumentar o conhecimento e trabalhar ao mesmo tempo.

Visite os sites da TV Escola, Salto Para o Futuro, TV Senado, eles são aliados que muito ajudaram a entender melhor o que é estudar a distância, mas ao mesmo tempo ver tudo de perto.

TÉCNICAS DE ESTUDO

Aprendi que para ser um bom leitor, para compreender o que lemos, temos que fazer 4 tipos diferentes de leitura, do mesmo texto.

A 1ª LEITURA onde você da uma lida para conhecimento prévio do texto e vá anotando palavras que não lhe são familiares e assim forme um glossário.

A 2ª LEITURA já requer um pouco mais de atenção onde você vai marcando algumas informações importantes para no final ser capaz de construir um fichamento do texto.

Já na 3ª LEITURA temos que ter em mente três perguntas sobre o texto:  (1) a primeira sobre o tema do texto, (2) a segunda sobre a tese, ou teses, defendidas pelo autor, (3) e a terceira sobre a maneira como o autor tentou nos convencer de suas idéias.
Tendo essas perguntas em mente deve ser feita a leitrua e tentando respondê-las.  Dessa forma você será capaz de produzir um resumo do texto.

E a 4ª LEITURA e última, precisa de uma atenção redobrada pois, você irá avaliar se o autor conseguiu ou não alcançar os objetivos em suas teses, se te convenceu os argumentos por ele usado, se soube conduzir bem o texto produzido. Dessa forma você fará uma resenha , que diferente do resumo onde apresentamos as idéias do autor, agora faremos um julgamento crítico sobre o conteúdo lido.

Complicado não é mesmo?  Trabalhoso com certeza mas, acredito ser eficaz embora ainda não tenha comprovado.  Mas espero até o fim do curso alcançar com exito esse patamar e conseguir assim ser um bom detetive de textos, tendo condições de redigir:  fichamentos, reumos e resenhas.

MAS A CONVERSA CONTINUA..

No final do texto sempre temos algumas dicas legais e a dica referente ao texto acima é a seguinte:

"A partir de agora, passe a investigar com mais atenção os textos que você lê, observando as pistas fornecidas por eles.  Além disso, habitue-se a acompanhar, nas revistas semanais, como Veja, Época, IstoÉ e Carta Capital, a seção dedicada às resenhas.  Você certamente poderá encontrar sugestões de boas leituras, bons cd's, peças teatrais e filmes, bem como se habituar às várias maneiras de se construir uma resenha.  Por outro lado, alguns jornais possuem um caderno específico sobre o que acontece na TV.  Você já percebeu que há uma seção dedicada às novelas, e que se chama exatamente resumo da semana?